sexta-feira, 21 de fevereiro de 2014

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA MATEMÁTICA 2014

Com o objetivo de ajudar no trabalho neste início de ano letivo, seguem os seguintes materiais:




DIAGNÓSTICO INICIAL: O QUE OS ALUNOS JÁ SABEM EM TODAS AS DISCIPLINAS

Antes de elaborar o planejamento, é fundamental descobrir que conhecimentos a turma já tem e como os estudantes resolvem diferentes problemas. Fazer sondagens e avaliações diagnósticas periodicamente ajuda a elaborar boas estratégias. Mesmo nas disciplinas ainda não ministradas aos alunos, é possível encontrar conhecimentos prévios. 

O QUE É O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP)

O PPP define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade. Saiba como elaborar esse documento


Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o famoso PPP. Se você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito sobre ele:

É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.
É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.

Ao juntar as três dimensões, o PPP ganha a força de um guia - aquele que indica a direção a seguir não apenas para gestores e professores mas também funcionários, alunos e famílias. Ele precisa ser completo o suficiente para não deixar dúvidas sobre essa rota e flexível o bastante para se adaptar às necessidades de aprendizagem dos alunos. Por isso, dizem os especialistas, a sua elaboração precisa contemplar os seguintes tópicos:

  • Missão
  • Clientela
  • Dados sobre a aprendizagem
  • Relação com as famílias
  • Recursos
  • Diretrizes pedagógicas
  • Plano de ação

Por ter tantas informações relevantes, o PPP se configura numa ferramenta de planejamento e avaliação que você e todos os membros das equipes gestora e pedagógica devem consultar a cada tomada de decisão. Portanto, se o projeto de sua escola está engavetado, desatualizado ou inacabado, é hora de mobilizar esforços para resgatá-lo e repensá-lo (leia as dicas práticas). "O PPP se torna um documento vivo e eficiente na medida em que serve de parâmetro para discutir referências, experiências e ações de curto, médio e longo prazos", diz Paulo Roberto Padilha, diretor do Instituto Paulo Freire, em São Paulo.

terça-feira, 3 de dezembro de 2013

GOVERNO DE MINAS DISTRIBUI MAIS DE R$4 MILHÕES EM PRÊMIOS PARA DESTAQUES DA OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA

As melhores mentes matemáticas das escolas estaduais de Minas Gerais marcaram presença hoje na Cidade Administrativa (Camg), em Belo Horizonte. O Governo de Minas premiou estudantes e professores de todo o Estado que se destacaram nas 7ª e 8ª edições da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), referentes aos anos de 2011 e 2012. O governador Antonio Anastasia comandou a homenagem e destacou a importância dos bons resultados dos estudantes mineiros.

"Isso é fruto do esforço dos nossos alunos, dos nossos professores, diretores, dos pais dando exemplo e estimulando seus filhos. Isso é fundamental. A Matemática é a ciência básica para as engenharias, economia, para todas aquelas ciências que denotam desenvolvimento. A Matemática tem sido, de fato, o grande instrumento de desenvolvimento de outros países. O Brasil deve investir mais no ensino da Matemática e os resultados na Olimpíada são extremamente promissores para o Estado de Minas Gerais"afirmou o governador. No total, serão entregues R$4,3 milhões em prêmios, entre premiações em dinheiro e tablets pcs.

Dávila de Carvalho Meireles, estudante da Escola Estadual Terezinha Pereira, do município de Dores do Turvo, representou os demais alunos e recebeu o prêmio das mãos do governador Antonio Anastasia. Ela ganhou um tablet PC, referente à medalha de ouro que conquistou em 2011, e um cheque de R$1.000 pela sua segunda medalha de ouro, conquistada em 2012. “É muito importante estar aqui, porque a gente se dedicou muito para fazer a prova. É um reconhecimento do nosso esforço”, disse.
Dávila recebeu seu prêmio das mãos do Governador. Foto: Wellington Pedro / Imprensa MG
Dávila recebeu seu prêmio das mãos do Governador. Foto: Wellington Pedro / Imprensa MG
Premiação

Desde a 1ª edição da Olimpíada, o Governo de Minas promove uma premiação própria para os estudantes medalhistas. Durante a cerimônia desta segunda, foram distribuídas cerca de 200 premiações, mas no total são mais de três mil. As demais serão entregues em cerimônias regionais. Segundo a secretária adjunta de Estado de Educação, Sueli Pires, a premiação é fruto de políticas de incentivo à Educação. "(A premiação) é importante para selar a política do Governo de Minas de incentivo aos alunos, às escolas, às superintendências para o avanço da educação em Minas Gerais. Existe uma associação intrínseca entre os resultados da Matemática, o resultado global dos nossos alunos e o resultado global das nossas escolas. Esses indicadores da Matemática não vêm dissociados de uma política educacional do Governo de Minas. Nós investimos nos alunos, nos professores, na gestão escolar, nas nossas escolas. Isso é uma política pública do Governo de Minas: ofertar educação de qualidade aos nossos alunos", afirmou.
Professores também são premiados pelo Governo de Minas. Maria Botelho, professora da Escola Estadual Messias Pedreiro, de Uberlândia, representou os docentes. Foto: Hudson Menezes/ ACSSEE
Professores também são premiados pelo Governo de Minas. Maria Botelho, professora da Escola Estadual Messias Pedreiro, de Uberlândia, representou os docentes. Foto: Hudson Menezes/ ACSSEE
São premiados todos os estudantes medalhistas, além dos professores de Matemática desses alunos. Os alunos que ganharam medalha pela primeira vez recebem um tablet PC (um netbook com tela reversível, que se transforma em tablet) e aqueles que já ganharam o aparelho em edições anteriores vão receber R$1.000 em dinheiro. Os professores, por sua vez, receberão R$1.500. No total, serão distribuídos mais de três mil prêmios. Já os estudantes medalhistas de ouro do Ensino Médio e os professores desses alunos serão premiados a partir de uma parceria com a Companhia Brasileira de Metalurgia e Mineração (CBMM) e vão receber R$5.000 cada um.

O gerente de comunicação da CBMM, J. D. Vital, ressaltou a importância da parceria da empresa na premiação dos alunos como forma de investimento na empresa. "Nós somos uma empresa de alta tecnologia e não há tecnologia sem Matemática. A nossa participação na premiação desses alunos é algo em benefício próprio, pois estamos investindo na formação dos nossos colaboradores do futuro", disse.

Os prêmios são destinados a estudantes de todas as redes públicas e professores da rede estadual de ensino, exceto na categoria ouro do Ensino Médio, nível no qual alunos medalhistas e professores de todas as redes públicas recebem o prêmio. No total, serão entregues mais de 1.300 tablets pcs, no valor unitário de R$1.050 e quase R$3 milhões em prêmios em dinheiro. A CBMM financia cerca de R$500 mil em prêmios somando as duas edições.

Líder do ranking de medalhas

A Obmep existe desde 2005 e, portanto, já realizou oito edições. Nos últimos seis anos, Minas Gerais conseguiu a liderança no ranking total de medalhas e também no número de medalhas de ouro. Desde o início da competição, em 2005, os alunos mineiros já conseguiram quase cinco mil medalhas. Foram 629 ouros, 1.172 pratas e 3.093 bronzes. Para o diretor adjunto do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e diretor geral da Obmep, Cláudio Landim, o bom desempenho mineiro serve de exemplo. "Em todas as Olimpíadas o estado de Minas se destacou. Isso revela que a educação pública mineira está acima das demais e elas (as demais) têm que aprender com o exemplo de Minas. É muito importante compreender o modelo mineiro e entender porque Minas se destaca”.


Na 7ª edição da Olimpíada, os estudantes mineiros conseguiram 111 medalhas de ouro, 248 de prata e outras 457 de bronze. No total, o Estado conseguiu 816 medalhas. Na 8ª edição, a última com resultados divulgados, Minas Gerais conquistou 152 medalhas de ouro, 229 de prata e 947 de bronze. Um total de 1.328 medalhas, o maior número de medalhas desde o início da competição.

O desempenho dos estudantes da rede estadual também é destaque. Em 2011, das 816 medalhas mineiras, 515 foram de estudantes de escolas estaduais: 62 de ouro, 148 de prata e outras 305 de bronze. Na edição 2012 da Obmep, das mais de 1.300 medalhas conquistadas por Minas Gerais, a maior parte delas também foi de estudantes da rede estadual de ensino. Os alunos de escolas estaduais conquistaram 974 medalhas, sendo 117 de ouro, 159 de prata e outras 698 de bronze.

Atualmente, a Obmep está em sua 9ª edição, mas os resultados ainda não foram divulgados. Quase 19 milhões de estudantes em todo o Brasil fizeram as provas da Olimpíada na primeira etapa, no mês de junho. As provas da 2ª etapa também já foram aplicadas, no mês de setembro, e o resultado final da 9ª edição está previsto para o dia 29 de novembro. Dos 957 mil estudantes brasileiros que se classificaram para a segunda etapa da competição, 110 mil eram mineiros.

NÃO PERCA A CONTA: MINAS É CAMPEÃ DA MATEMÁTICA PELA SÉTIMA VEZ CONSECUTIVA

Encontrar o resultado de uma equação matemática demanda perspicácia e destreza de um estudante. Já o resultado da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) não tem sido tão difícil de antecipar. Divulgado nesta sexta-feira (29-11), o resultado da 9º Obmep mostrou novo sucesso dos estudantes mineiros. Pela sétima vez consecutiva, os alunos de Minas Gerais conquistaram o topo do ranking, tanto em número total de medalhas, quanto em número de medalhas de ouro. De acordo com o site da Obmep, foram 149 ouros conquistados, 253 pratas e 1199 bronzes. Um total de 1601 medalhas, além de 9.146 menções honrosas. Confira aqui a lista completa de premiados.

72,7% das medalhas mineiras foram para alunos da rede estadual. A secretária de Estado de Educação, Ana Lúcia Gazzola, acredita que esses resultados refletem uma melhoria na qualidade do ensino oferecido pelo Estado. “Isso mostra como estão consolidados e avançando os resultados de qualidade na rede estadual de educação básica. É um orgulho para Minas Gerais que tenhamos tantos jovens talentos nas nossas escolas e tantos bons professores capazes de tirar de seus alunos o melhor de seu potencial e incentivá-los e motivá-los para que eles possam se destacar de tal maneira. Quero parabenizar a todos os professores que trabalharam com seus alunos e a todos os estudantes que competiram, independentemente de terem sido premiados ou não, porque o simples fato de terem competido já mostra que eles são destaque nas suas comunidades escolares”.

Em segundo lugar, ficou o estado de São Paulo, que conseguiu um total de 1.210 medalhas, sendo 109 de ouro, 183 de prata e outras 918 de bronze. Este ano, a Obmep distribui um total de 6.000 medalhas, sendo 500 de ouro, 900 de prata, 4600 de bronze, e até 46.200 certificados de Menção Honrosa.

Entre os muitos destaques de Minas, dois conseguiram alcançar um feito digno de nota na história das Olimpíadas: Noemi Zeraick Monteiro, da Escola Estadual Ana Dantas Motta, no município de Carvalhos e Jair Gomes Soares Júnior, da Escola Estadual Deputado Esteves Rodrigues, em Montes Claros. Ambos conquistaram a 7ª medalha na Obmep, o máximo que um estudante consegue alcançar, uma vez que a competição está aberta para estudantes de sete séries da educação básica (6º, 7º, 8º e 9º do ensino fundamental e 1º, 2º e 3º do ensino médio). Além de ser a sétima, a medalha tem um gosto especial, pois tanto para Jair, quanto para Noemi, foi de ouro.
Noemi Zeraick conquistou um ouro na Obmep 2013, sua sétima medalha na competição. Foto: Geanine Nogueira/ACSSEE
Noemi Zeraick conquistou um ouro na Obmep 2013, sua sétima medalha na competição. Foto: Geanine Nogueira/ACSSEE
Premiação estadual

No último dia 25, o Governo de Minas premiou estudantes e professores de todo o Estado que se destacaram na 7ª e 8ª edições da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), referentes aos anos de 2011 e 2012. Em evento comandado pelo governador Antonio Anastasia, cerca de 200 professores e alunos receberam prêmios em dinheiro e equipamentos de informática e outros três mil pelo Estado ainda receberão as premiações em cerimônias regionais. No total, serão distribuídos cerca de R$4,3 milhões em prêmios.

Serão premiados todos os estudantes medalhistas das duas edições da Olimpíada, além dos professores de Matemática desses alunos. Os alunos que ganharam medalha pela primeira vez receberão um netbook e aqueles que já ganharam o aparelho em edições anteriores vão receber R$1.000 em dinheiro. Os professores, por sua vez, receberão R$1.500. No total, serão distribuídos mais de três mil prêmios. Já os estudantes medalhistas de ouro do Ensino Médio e os professores desses alunos serão premiados a partir de uma parceria com a Companhia Brasileira de Metalurgia e Mineração (CBMM) e vão receber R$5.000 cada um.

Os prêmios são destinados a estudantes de todas as redes públicas e professores da rede estadual de ensino, exceto na categoria ouro do Ensino Médio, nível no qual alunos medalhistas e professores de todas as redes públicas recebem o prêmio.
Desde a 1ª edição da Olimpíada o Governo de Minas promove uma premiação própria para os estudantes medalhistas. A premiação é uma forma de reconhecer o talento dos jovens, o trabalho dos professores e o excelente resultado de Minas Gerais na maior competição do conhecimento do Brasil.

Passo a passo

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas é dividida em três níveis. O primeiro é composto por estudantes do 6º e 7º anos do ensino fundamental. No segundo, fazem as avaliações alunos do 8º e 9º anos do ensino fundamental. Já o 3º nível é composto por estudantes do ensino médio.

A Obmep busca estimular e promover o estudo da Matemática entre os alunos das escolas públicas, além de contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica. A competição é promovida pelos ministérios da Educação e da Ciência e Tecnologia e é realizada pelo Instituto Nacional de Matemática Aplicada (Impa) e pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).

Confira a lista de premiados pela tipo de medalha:

- Premiados com medalhas de ouro

- Premiados com medalhas de prata

- Premiados com medalhas de bronze

Foto da capa: Daniel de Oliveira Ferreira ganhou a medalha de bronze nessa edição da Obmep. Lígia Souza ACS/SEE